Docentes de testing, ¡gracias!

Hace unas semanas publiqué en Linkedin una invitación a agradecer a aquellos que nos formaron en testing, ya sea desde un rol docente o como instructores o líderes. Reconocer y agradecer es un acto sumamente valioso. En particular, quería hacer el reconocimiento a los docentes de testing de software, ya que juegan un rol fundamental en nuestra comunidad y en nuestra industria.

Aprendiendo al enseñar

A todos los docentes de testing con los que pude ir entrando en contacto, les pedí que llenaran un formulario con algunas pocas preguntas, básicamente, que cuenten de su experiencia cuáles fueron sus aprendizajes al enseñar testing. Esto me parece importante ya que el que enseña aprende dos veces. Con esto también quiero motivar a que más personas se animen a enseñar a otros, ya sea a sus amigos o colegas, para que puedan sumarse a esta profesión, o sea por redes o plataformas digitales para alimentar nuestras hermosas comunidades en todos lados.

Comparto en este post algunos extractos de las 28 respuestas que recibí, todas de docentes de testing de Uruguay, Argentina, Chile, Cuba y España. Al leer cada punto, verán que se refuerza esta idea de la conexión que existe entre la docencia y el liderazgo.

No importa cuánto sepas sino que lo importante es poder trasmitir de una forma didáctica y amena lo que sabés. Todos tenemos algo que podríamos enseñar a otros. Siempre va a haber alguien a quien vas a ayudar e inspirar con tu camino recorrido. “Ninguna persona ignora todo. Nadie lo sabe todo. Todos sabemos algo. Todos ignoramos algo. Por eso aprendemos siempre.” Paulo Freire
Aprendés sobre el tema que estás enseñando porque siempre necesitas profundizar o repasar sobre lo que vas a hablar, y a la larga terminas aprendiendo más de lo que sabías inicialmente. Preparar cada clase conlleva profundizar en contenidos supuestamente básicos, pensar en la forma de transmitirlos que logren generar esa curiosidad y motivación en los estudiantes.
He mejorado mi forma de expresarme tanto en lo verbal como gestual, mejoré la forma de darme a entender usando ejemplos prácticos y cotidianos.
La docencia me ayuda a seguir creciendo a nivel profesional y humano. Me veo obligado a medirme para tratar de mejorar y esto me ha llevado a cambiar varias veces la forma en la cual enseño. Juntos me llevan a superarme día a día como docente, desafiándome en la manera que tengo que dar la clase, cómo dinamizarla, continuar capacitándome para seguir dando lo mejor de mí y volcarlo a ellos.
Lo que más me ha dejado es la posibilidad de expandir mis puntos de vista así como mis conocimientos. Los alumnos siempre te sorprenden con una nueva forma de ver las cosas ya sea a través de preguntas como de soluciones.
El pensamiento crítico y la creatividad juegan un papel muy importante en todo esto y nosotros como docentes tenemos que estar alertas para siempre poner en cuestión lo que uno enseña sobre las pruebas.
De lo que me ha dejado la docencia es la apertura ante el feedback y el poder darlo a tiempo.
Aprendí a tener paciencia, a que todos somos diferentes, a encontrar las fortalezas en los alumnos y ayudarlos en sus debilidades. Dedicar un tiempo extra para explicar o hacer razonar a alguien que le cuesta te lleva a desarrollar la paciencia para asegurarte que esa persona realmente entienda y no te diga “sí entendí” cuando en el fondo es por compromiso.
Enseñar testing me ayudó a enamorarme más de lo que hago, de profundizar en mis conocimientos del área, recordar elementos que si bien ya hacemos de manera natural, a veces ese recuerdo nos ayuda a pensar que hay herramientas que no usamos y nos ayudaría un montón hacerlo. Me ayudó a generar discurso sobre lo que hago y porqué lo hago.
Cuando descubrí que podía transmitir con pasión lo que hacía y que otros podían percibir ese entusiasmo, me di cuenta de que testear era lo mío. Enseñar me salvó.
Me exige a aprender cómo motivar a otros. Esta idea de “solo un tester motivado puede hacer buen testing”, no se da solo en el ámbito laboral, creo que es fundamental sentir eso cuando estamos aprendiendo.
También me ha dejado en contacto con los otros ;), con los que subestiman el área y sus profesionales, con los que están convencidos de que testing es “para los que no les da para desarrollar” o convencidos de “que testear, testea cualquiera” y ni mis clases ni toda mi pasión por la disciplina, logran mover esa convicción. ¡También he aprendido mucho de ellos!
Darle las primeras herramientas a alguien para que encuentre una nueva posibilidad y acompañarle en su reconversión, ese es el premio de enseñar, y que luego te llame y te diga “conseguí laburo”.
Me ayuda a hacer crecer la comunidad de la que formo parte.
Reflexionar sobre la importancia que tiene el factor emocional en el proceso educativo. He aquí la clave para lograr cosas increíbles, la contención emocional, el apoyo, la guía, la constante motivación, la empatía, el sabernos en una relación horizontal educador-educando; no olvidarnos de nuestro camino recorrido, de lo que nos costó llegar para poder transformarlo en experiencia positiva para quien hoy esta comenzando. Sentirse escuchado, apoyado y acompañado es primordial para generar en el estudiante mayor confianza en sí mismo, mostrarle que puede llegar a donde sea si se lo propone y cuanto más acompañamos emocionalmente, mayores logros vemos y lo que a nosotros en nuestro camino personal nos costó y dolió, se va sanando con cada uno de esos estudiantes que agradece el haber estado ahí, que se alegra y te cuenta que consiguió un trabajo, que te escribe para contarte que algo le hizo recuerdo de lo que una vez se habló en clase y que fue experiencia que hoy le toca vivir, pero con las herramientas necesarias para poder transitarlo.
Es una manera de devolver a la comunidad un poco de lo mucho que nos da.
La docencia de testing me ha dejado muchas satisfacciones, historias y por sobre todo una red de personas que me han enriquecido. Me permitió conocer a otros referentes. Me permitió hacer crecer mi red de contactos y enriquecerme de ellos.

Yo personalmente coincido con todos los comentarios de los colegas, y además, creo que esto está muy vinculado al liderazgo. Mejorar nuestras habilidades docentes nos hace mejores líderes, y por eso creo que es una excelente herramienta para formarnos en ese camino.

Agradecimientos

Algo que muchos de los comentarios de estos docentes de testing tienen en común, es que de lo que más valoran es el agradecimiento, el feedback, la valoración, cuando el alumno marca y agradece lo mucho que se siente apoyado y ayudado en su camino de crecimiento por el tiempo y dedicación que dio ese docente. Esto es lo que a mí mismo más me ha impactado en mi carrera docente también. Por eso es que también te invito a agradecer a ese docente y a ese líder que te ha dado una mano en aprender y crecer.

Muchas gracias por participar a Abel Quintana, Alexa Altez, Alfonsina Tironi, Arcadio Abad, Bernadette Moure Ruiz, Carolina Matonte, Danny Gutiérrez, Diego Texeira, Ernesto Urbina, Fernando Waisman, Gabriela Sánchez, Giuliana Bentancor, Leonardo Corrales, Leonardo Espíndola, Leticia Almeida, Lisandra Armas, Lorena Miranda, Marcela Mellado, Marcelo Fontan, María Elisa Presto, Matías Fornara, Matías Pírez, Nadia Cavalleri, Nicolás Martínez, Oscar Calderín, Patricio Miner, Pia Tobar y Victor Gomez Adan.